Rien n'est plus sérieux que le jeu

Comment fais-tu évoluer tes idées ? Avec Florence Minder et Baptiste Toulemonde, on a discuté de ça pour préparer le prochain labo.

Je leur partageais un podcast sur la créativité :
Samah Karaki high five !

=> Un des tips que j’en ai tiré :

Il n’y a rien de pire pour ton cerveau que de partir de rien, du néant, de nada !
Ton cerveau aime les contraintes, les copies, les protocoles… quitte à s’en échapper, joyeusement indiscipliné !

Avec Marius (5 ans), on commence à dessiner ensemble.
Au début, je prenais des feuilles, des peintures, des pinceaux. Libres de faire ce qu’on voulait : l’activité s’arrêtait au bout de 5’, la feuille remplie mais plus d’intérêt.

Lors d’une de mes nombreuses fouilles chez pêle-mêle, je suis tombée sur ce livre :

• 100(0) moments de dessin –
  Geneviève Casterman

Voici un manuel de dessins avec une infinité de propositions à explorer.

C’est ce livre qui m’a donné l’idée d’essayer autrement :
en créant des contraintes ludiques, dessiner est devenu un moment complice.

On disait :
“Et si on faisait le plus de fois des cœurs (il adoooore dessiner des cœurs) sur toute la page ?”
“Ou alors si on dessinait le sous-marin aux pastels, puis on le recouvrait avec une seule couleur de peinture ?”

On démarrait des mêmes consignes mais ce qui naissait sur la feuille était à chaque fois différent, surprenant, en échos.

Je l’imite, il m’imite, il me surprend, j’apprends.

1000 moments de dessin est un livre qui interroge (je cite la maison d’édition) les « conditions » de la création par le biais d’une attention aux détails, une disponibilité à ce qui advient, un regard sans jugement.

Bim ! C’est tout juste ce qu’essaient de faire Florence et Baptiste pour le prochain labo :

“Rien n’est plus sérieux que le jeu”.

Il y sera question de créer les conditions de créativité, tisser des dispositifs entre le cadre et le feu d’artifice pour se mettre en action, à partir de jeux fertiles, regarder ensemble, convoquer l’enfance, dialoguer sur les besoins respectifs.